在4月8日召开的第58·59届中国高等教育博览会上，高校教师教学发展研究国家级虚拟教研室和浙江大学教育学院首次共同发布2012-2022年《全国普通高校大学生计算机类竞赛研究报告》和《全国普通高校创新创业类竞赛研究报告》，我校计算机类竞赛状态数据（前54%）中位列全国top12%（B+），居全省首位；创新创业类竞赛状态数据（前54%）中位列top18%（B）,为全省第2。
据悉，本次《研究报告》采集了26项高校计算机类竞赛共216640条数据（其中参赛数据188945条、获奖数据128329条）和22项高校创新创业类竞赛（共有获奖数据49013条），时间跨度为2012-2022年。研究对象为在计算机类和创新创业类竞赛中获奖本科院校，覆盖本科院校1000余所，从获奖贡献、组织贡献两个维度构建数据分析模型，以研究报告方式发布研究结果。
近几年，学校不断深化创新创业教育改革，将创新创业教育融入人才培养全过程，切实将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标。同时以学科竞赛、大创项目为抓手，将创新创业教育融入思政教育、专业教育、劳动教育、生涯教育，逐步形成了创新创业教育与社会、企业及学科间的协同，构建结构多样、协同合作、交叉培养的新机制。
未来，学校将进一步把技术优势、人才优势、科技优势转化为产业优势和经济优势，全力促进人才培养和市场需求有效对接，创新创业实践和区域经济协同发展，向着“双一流”目标坚定前行。
教务部
